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ÖNORM EN ISO/IEC 19788-1
Information technology for learning, education and training - Metadata for learning resources - Part 1: Framework (ISO/IEC 19788-1:2024)
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NORM herausgegeben am 15.3.2026
Informationen über die Norm:
Bezeichnung normen: ÖNORM EN ISO/IEC 19788-1
Ausgabedatum normen: 15.3.2026
SKU: NS-1266338
Zahl der Seiten: 107
Gewicht ca.: 352 g (0.78 Pfund)
Land: Österreichische technische Norm
Kategorie: Technische Normen ÖNORM
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Die Annotation des Normtextes ÖNORM EN ISO/IEC 19788-1 :
Dieses Dokument enthält ein Framework, das für alle Ressourcen anwendbar ist und festlegt, wie Ressourcen zu beschreiben sind. Es enthält Regeln für die Art und Weise, wie Beschreibungen erstellt werden. Dieses Dokument enthält Grundsätze, Regeln und Strukturen für die Beschreibung beliebiger Arten von Ressourcen. Es identifiziert und legt Attribute für die Spezifizierung von Eigenschaften, Ressourcenklassen, Vokabularen und Anwendungsprofilen sowie die Regeln für deren Verwendung fest. Die in diesem Dokument dargelegten Kerngrundsätze sind in einem benutzerorientierten Kontext formuliert und zielen darauf ab, den Anforderungen der mehrsprachigen und kulturellen Anpassungsfähigkeit aus einer globalen Perspektive gerecht zu werden. Dieses Dokument kann zur Spezifizierung von Metadaten verwendet werden, die jede Art von Ressource beschreiben (nicht nur Lernressourcen). Dieses Dokument ist IT neutral und definiert eine Reihe gemeinsamer Ansätze. Dieses Dokument legt allgemeine Eigenschaften, allgemeine Ressourcenklassen und vordefinierte Sätze von Regeln für Inhaltswerte fest. Diese allgemeinen Elemente werden so vorgeschlagen, dass sie weitestgehend wiederverwendet werden können, wodurch die Interoperabilität gefördert wird. Dieses Dokument ist anwendbar auf die Entwicklung von: ż Anwendungsprofilen, die auf der Normenreihe ISO/IEC 19788 basieren, aber nicht Teil davon oder anderen darauf basierenden Dokumenten sind; ż Normen, die aus der Beschreibung von Ressourcen (im weitesten Sinne) bestehen, unabhängig davon, ob diese zum Ausbildungsbereich oder zu einem anderen Bereich gehören.
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